Os alunos executam montagens que desenvolvem a capacidade de criar relações entre os assuntos da aula com a realidade concreta, aprendendo os conceitos e forma simples e gradativa. Montando um carrinho, os alunos iniciam o estudo dos movimentos "acelerado/ retardado" e com isto o conceito de velocidade é percebido. Eles devem entender a velocidade como sendo a rapidez com que um móvel se deslocando em relação ao tempo. A idéia da aceleração relacionada ao carrinho é um ótimo "gancho" para o trabalho da Física (Ciências) e a Matemática.